DOC 檔案網頁檢視
學習單1：我想種的菜(一) 一、我喜歡吃的菜有哪些？為什麼？ 喜歡吃的菜 原因 二、我討厭吃的菜有哪些？為什麼？ 討厭吃的菜 原因 學習單2：我想種的菜(二) 一、我想種的菜有哪些？為什麼？ 菜名 原因 二、我最想種的菜適合這個季節嗎？
DOC 檔案網頁檢視
1、準備及需要使用的工具：. 2、種植的方式：. 3、心得或感想：. 學習單（二）. 小小農夫們，最近東和有機菜園裡綠意盎然，你感覺到東和有機菜園大不同嗎？. 現在請你將辛勤種植的蔬菜，詳細描述它的特色，並與其他同學分享你的觀察結果。. 參觀日期： 年 月 日 參觀所用時間： 分. 1、我們種的蔬菜是：. 2、它位在東和有機菜園：第 區.
六年級種菜學習單.doc 檢視 下載 25k 第 1 版 2011年10月27日 下午6:35 李安南 ĉ 種菜日記.doc 檢視 下載 39k 第 1 版 2011年10月27日 下午6:27 李安南 ĉ 種菜週記.doc 檢視 下載 34k 第 1 版 2011年10月27日 下午6:26 李安南 ĉ 種菜學習單.doc 檢視 下載
DOC 檔案網頁檢視
活動名稱：大家來種菜 主題標題 大家來種菜 設計者 李祉頡、張育惠 學習領域 自然與生活科技 相關領域 環境教育 簡介 蔬菜 是日常中的必需品 也是學習認識植物的最佳學習素材 本單元主要的學習內容為觀察蔬菜及種子的型態 規劃蔬菜種植的準備 觀察蔬菜成長過程的變化
DOC 檔案網頁檢視
1.蒐集種菜須知 2.種植相關書籍 3.學習單「種菜小達人」 學生準備： 1.搜尋種菜相關資料 2.完成學習單 五 9/28 | 10/04 種 菜 小 達 人 3 1.能觀察蔬菜的成長過程 2.能記錄蔬菜的成長變化 3.能完成學習單並進行分享 1.題問： 你有看過自己的成長紀錄嗎？
PDF 檔案
學習單。 二、發展活動 1.帶領學生到有機菜園場地進 行整地、撿小石頭、拔草等前置工作。 2.播種：老師準備大陸妹菜種籽【或其他當 季、較無病蟲害之蔬菜種籽】，指導學生 播種入土，完成”播種”學習單。 三
- 低年級學習單(一)
- 「遊戲‧學習‧成長」計劃
- 種菜囉
- 課程複習：好好務農第一堂課
- 單元名稱
- 自然與生活科技: 100學年度三年級種菜’菜園區
學習單1：我想種的菜(一)-水碓國小.doc,雲林縣古坑鄉水碓國小種菜學習單 學習單1：我想種的菜(一) 一、我喜歡吃的菜有哪些？為什麼？ 喜歡吃的菜 原因 ? ? ? 二、我討厭吃的菜有哪些？為什麼？ 討厭吃的菜 原因 ? ? ? 學習單2：我想種的菜(二) 一、我想種的菜有哪些？
PDF 檔案
10 2019.未來兒童學習單解答 1 「未來兒童」 67學習單 2019.10 蔬菜有話告訴你 一、 蔬菜好厲害 以下的敘述，正確的打「 」；錯誤的打「ㄨ」。 〈ㄨ〉 1. 某些蔬菜有怪味或苦味，是因為演化出刺激性的
決定種菜計劃書後, 便開始鬆土整地，各組進行播種，並開始做蔬菜成長過程記錄。 種子的 X 檔案 種菜計劃書 種菜過程 1. 遠流植物系列叢書 2. 公視植物系列影片 3. 學習手冊： 1-2 種子的X檔案 4. 學習手冊： 1-3 種菜
種菜學習單 27k v. 1 Jan 26, 2014, 8:21 PM 林明德 ĉ 1-5.doc View Download 種菜 34k v. 1 Jan 26, 2014, 8:13 PM 林明德 ĉ 2-1-1.doc View Download 植物的根莖葉學習單 790k v. 1 Jan 26, 2014, 8:22 PM 林明德 ĉ 2-1-2.doc View Download 多采多姿的葉子
PDF 檔案
1.教師說明學習單「種菜小達人」，講解實際蒐集資料後如何整 理結果。10分 鐘 學習 單 口頭評量 第 二 節 準備階段 (一) 課堂準備 蔬菜種子、觀察紀錄表 (三) 引起動機 蔬菜 1.教師題問： 你有看過自己的成長紀錄嗎？ 蔬菜的成長紀錄要包括哪些項目呢？
自己種菜樂趣多–教學活動設計 安南國小三四五六年級老師共同設計 壹：設計理念 一、透過由學生自己種菜的活動，提昇學習興趣 二、讓學生自己動手做，培養實用的經驗與能力 三、運用小組討論、相互溝通解決問題，培養學生合作學習的態度 四、課程設計統整自然與生活科技植物課題，可單獨
DOC 檔案網頁檢視
(種菜需要考慮到，不同的植物有不的生長條件，請你查詢相關資料，作為參考。 蔬菜名稱 播種月份 土質 播種方式 中年級學習單(二)自己動手種蔬菜 班級： 姓名 種菜去! 我要種的是
PDF 檔案
種菜的正確步驟和動作。當時大部 é幼兒只是簡單說出農夫的辛勞。 幼兒在體驗種菜工作時，全程需以蹲著方式行走，很多學生紛紛表示感到十疲 勞，而且短時間內已經汗流浹背，甚至突然停下手來，深深地呼一口氣，可見他們體 驗到種菜是一件十勞累的工作。
web 種菜囉. 這是三下自然課程的「認識蔬菜」裡，在學童已了解種子的觀念與用途後，進而學會使用「種子播種」，直到蔬菜長大的紀錄與教學過程。. 關 鍵 字：. 蔬菜、播種. 授權資訊：. 創用CC 姓名標示 3.0 臺灣. 作者：. 劉俊平 (龍潭國小) 資源類型：.
課程複習：好好務農第一堂課–認識工具、做畦、種菜苗. 拿起鋤頭做畦，方向要對，不要往自己的腳砍下去，而且力道不是往下用力鋤，而是要有傾斜的角度，往自己身體的方向有一些力量慢慢地鋤，月足老師亦鋤地給大家看喔！. 剛開始彎腰用力鋤地時，會腰
DOC 檔案網頁檢視
教案設計者：919008謝欣蕓、919024周薏馨、919042林佳蘋 單元名稱 我愛蔬菜 實習班級 德光幼稚園娃娃班 實習日期 94.04.25～94.05.06 幼兒年齡 混齡（4～6歲） 單元目標 認識各種蔬菜 認識各種蔬菜的種子
感謝教務處把農園讓給三年級種菜，並且提供經費購買幼苗、材料印製學習冊，也感謝惠琳老師、奕君老師、佳秀老師，導師們給學生的叮嚀鼓勵及全程的教學協助，玉屏老師學習冊的精心設計，讓這次的教學活動順利圓滿達成。 教學紀錄： 0219晴天，翻土。